Unsere Philosophie

Für uns ist Erziehung eine Aufgabe, die Eltern, öffentliche Einrichtungen und Gesellschaft in gemeinsamer Verantwortlichkeit verbindet.
Unser Kinderladen soll weder Ausstellungshalle, Lernfabrik noch Schutzzone sondern eine Kommunikations- und Erfahrungsstätte sein, die von einem offenen Miteinander geprägt ist. Dabei sollen alle Beteiligten mit ihrem Alltag einbezogen werden und Möglichkeiten haben, ihre Eindrücke vielfältig auszudrücken und zu gestalten.
Eine familiäre Gruppenerfahrung ist wesentlicher Bestandteil der Struktur des Kinderladens.
Transparente Grundstrukturen bieten Offenheit und einen unmittelbaren Austausch zwischen dem Fachpersonal und den Eltern.
Zudem ist den Familien durch Einsatz und Unterstützung beim Er(Leben) und der Gestaltung von Gemeinschaft die Möglichkeit gegeben, sich im Rahmen einer frühkindlichen Bildungsstätte beim Heranwachsen junger Menschen gesellschaftspolitisch und ehrenamtlich zu engagieren.
Die konzeptionelle Grundidee des situationsorientierten Ansatzes orientiert sich nah an den Lebens- und Erfahrungswelten des Kindes.
Besonders am Herzen liegen uns der Erwerb emotionaler und sozialer Kompetenzen und das Erlernen motorischer Fähigkeiten.
Der Kinderladen versteht sich als familienerweiternde Einrichtung, die den Kindern „eine schöne Kindheit mit umfassendem Lernen beim Spielen ermöglicht.“